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负暄集/成人之美\赵阳

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  大学时,在校报做学生记者,第一次接触新闻写作,是编辑部布置的命题文章:采访刚刚在全国健美操大赛获得冠军的学校代表队。编辑部为我安排了指导老师,姓张,年长我五六岁,文艺学博士毕业后留校做编辑。

  我那时年轻气盛,又特别好强,下定决心独立完成任务。我用了一个星期的时间,采访了去参加比赛的每一个队员,请他们谈感受,还跑到体育系的教师办公室,「逮」着那个带队的教授做采访了解情况。我洋洋洒洒地写了两千多字的通讯,十分得意地交给小张老师过目。

  小张老师看完,跟我商量:「能不能写得再深一点?健美操这项运动很多人还不了解,我们学校的代表队能一举夺魁,一定是对健美操的领悟和表达高人一筹,把这一点写出来会不会更好?」小张老师温和可亲,又小心翼翼,可当时我听不进这些话,反而觉得小张老师迂腐:哪里有那么多深意?为了冠军,参赛的老师和同学付出了那么多辛苦,把这些写出来,既生动又感人,有何不好?

  于是,我有意拖拉着,不去修改稿件。过了几天,报纸出来,我看到了标题被改为《让体育回归力与美》,顿时觉得高大上了许多。再细读正文,小张老师在文中加入了对健美操的介绍,并敏锐地提炼出此项运动逐步兴起的深层次原因,大大增加了新闻的厚度。文章好评如潮,还获评了当年四川省高校好新闻奖。

  我十分汗颜:这稿子若没有经过此番修改,莫说获奖,就是发表可能都很困难。而小张老师甚至连署名都不肯,他告诉我,「作为学生,你需要学习,但更需要激励。路还长哩。」我直到现在还记得他带着四川达县口音的普通话。

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